2016年度全國職業(yè)教育與繼續教育工作會(huì )議將于3月30日-31日召開(kāi)，將明確“十三五 ”期間職業(yè)教育和繼續教育發(fā)展思路，部署2016年度工作，以五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，從“新起點(diǎn)上重新出發(fā)”，開(kāi)創(chuàng )職業(yè)教育與繼續教育發(fā)展新局面。

此外，從中國教育部獲悉，中國從今年起將連續五年資助150萬(wàn)名農民工接受學(xué)歷繼續教育，使其通過(guò)學(xué)習免費開(kāi)放課程提升自身素質(zhì)與就業(yè)能力。教育部和中華全國總工會(huì )決定在全國范圍內聯(lián)合實(shí)施農民工學(xué)歷與能力提升行動(dòng)計劃，主要目標是建立學(xué)歷與非學(xué)歷教育并重，產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結合的農民工繼續教育新模式，提升農民工學(xué)歷層次和技術(shù)技能水平。

業(yè)內人士表示，職業(yè)教育是我國教育體系的重要組成部分，是解決企業(yè)技工荒的重要手段，也為供給側改革提供支撐。2016年政府工作報告明確提出，要大力發(fā)展現代職業(yè)教育，推動(dòng)具備條件的普通本科高校向應用型轉變。預期到2020年，職業(yè)教育總市場(chǎng)規模或將達到1.24萬(wàn)億元，在系列政策推動(dòng)下，職業(yè)教育行業(yè)將迎來(lái)快速發(fā)展期。

分析認為，我國人群受教育程度遠遠落后于發(fā)達國家，又面臨畢業(yè)生多、就業(yè)難、技能不匹配等困境。職業(yè)教育針對崗位培養人才，打通教育和就業(yè)的隔閡，在“十三五”教育大發(fā)展的背景下，有望率先突圍。據機構預測，未來(lái)5年，每年職業(yè)教育經(jīng)費總投入均超過(guò)4000億元，2020年有望達到5506億。

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